Cada vez son más las formaciones que se centran en la alimentación, la nutrición y los hábitos saludables. Lo que hace, por otro lado, que aumente la relevancia y visibilidad de los trastornos de conducta alimentaria. Sin embargo, raramente se presta atención al nexo de unión entre ambos ámbitos. Por eso, es necesario entender la psicología de la conducta alimentaria más allá del trastorno. Las consultas relacionadas con la alimentación y el peso son complejas, cada vez más frecuentes y requieren de una evaluación e intervención específica. Por ello, el programa formativo de este curso surge como respuesta a la necesidad de formar a profesionales de la salud (psicólogos y dietistas-nutricionistas) en las herramientas necesarias para comprender y trabajar este tipo de problemas en consulta, con un contenido eminentemente práctico y centrado en los últimos descubrimientos de la literatura científica.Para ello tenemos el privilegio de contar como docentes con dos profesionales de la salud especializados en estos trastornos: <ul><li>Tatiana Lacruz, Psicóloga General Sanitaria. Actualmente compagina la práctica clínica, realizando tratamiento psicológico individual en Centro ITEM, con la investigación aplicada, trabajando como Persona Investigador desde 2014 dentro del Grupo de Investigación ANOBAS de la Universidad Autónoma de Madrid, España; y</li><li>Santos Solano, Psicólogo Clínico y de la Salud, quien actualmente, trabaja como Personal Investigador en la Universidad Autónoma de Madrid donde pertenece al Grupo de Investigación ANOBAS.</li></ul> Durante la formación habrá sesión de consulta en vivo con cada docente, clases de 20 minutos para un visionado más cómodo y practico, artículos y lecturas relacionadas con cada tema y resolución de dudas y preguntas en un foro.

Para el presente curso tenemos el privilegio de contar con dos profesionales de la salud especializados en Trastornos de la Conducta Alimentaria y Obesidad.Tatiana Lacruz, Psicóloga General Sanitaria. Actualmente compagina la práctica clínica, realizando tratamiento psicológico individual en Centro ITEM, con la investigación aplicada, trabajando como Persona Investigador desde 2014 dentro del Grupo de Investigación ANOBAS de la Universidad Autónoma de Madrid, EspañaComo parte del equipo de investigación, estudia factores psicológicos y familiares asociados a los Trastornos de la Conducta Alimentaria y a la obesidad infantil y realiza talleres de intervención psicológica con niños y familiares en distintos centros sanitarios de la Comunidad de Madrid.A su vez, es miembro del Grupo de Trabajo “Psicología y Obesidad” y “Obesidad Infantil” de la Sociedad Española para el Estudio de la Obesidad.Dentro del curso hablará de:Conducta alimentaria y su relación con la patología <ul><li>Alimentación y conducta alimentaria</li> <li>Clasificación y evaluación de la conducta alimentaria</li> <li>Correlatos psicológicos de la conducta alimentaria alterada</li></ul> Intervención en problemas alimentarios <ul><li>Herramientas para la intervención en problemas alimentarios adultos</li> <li>Herramientas para la intervención en problemas alimentarios infantiles</li> <li>Actualización en terapias psicológicas</li></ul> Problemas alimentarios en obesidad sin TCA <ul><li>Obesidad u obesidades: distintos caminos para desarrollar obesidad</li> <li>Etiología del obesidad y correlatos psicológicos</li> <li>Más allá del atracón: conducta alimentaria alterada en obesidad</li></ul> Herramientas para el trabajo con personas con obesidad <ul><li>Entrevista Motivacional</li> <li>Herramientas prácticas en trabajo con personas con obesidad</li> <li>Habilidades del terapeuta y dificultades en la intervención en obesidad</li></ul> Santos Solano, Psicólogo Clínico y de la Salud. Actualmente, trabaja como Personal Investigador en la Universidad Autónoma de Madrid donde pertenece al Grupo de Investigación ANOBAS. Sus proyectos y aportaciones, a nivel de investigación, se han centrado en el estudio de la prevalencia de trastornos psicológicos, de los procesos de respuesta-regulación emocional y de la viabilidad y eficacia de nuevos diseños de intervención psico-familiar en obesidad infantil y Trastornos de Conducta Alimentaria.Compagina su labor de investigación, con la práctica clínica en el Centro ITEM, centro especializado en el estudio y tratamiento de Trastornos del Comportamiento Alimentario y la Obesidad. Cabe destacar su papel como coordinador y subdirector del Título de Experto en Psicología Clínica del Niño y del Adolescente en la Universidad Autónoma de Madrid. Miembro del Grupo de Trabajo “Psicología y Obesidad” y “Obesidad Infantil” de la SEEDO y miembro de la Asociación Española para el Estudio de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (AEETCA).Dentro del curso hablará de:TCA en las distintas etapas del desarrollo <ul><li>Desarrollo evolutivo de la ingesta</li> <li>Características clínicas y evaluación</li> <li>Diagnóstico diferencial en la infancia</li></ul> Evaluación y diagnóstico del TCA <ul><li>Diagnóstico diferencial</li> <li>Funcionabilidad de los síntomas</li> <li>Plasticidad de los síntomas</li></ul> Trastorno por atracón <ul><li>Mitos y realidades del Trastorno por Atracón</li> <li>Perspectiva transdiagnóstica del TCA</li> <li>Consideraciones clínicas del Trastorno por Atracón</li></ul> Nuevas perspectivas en el trabajo con obesidad <ul><li>Limitaciones del modelo médico</li> <li>Comunicación efectiva</li> <li>Motivación, cambio y salud</li></ul>

Obesity Management School

Curso en Obesidad y Trastornos de la Conducta Alimentaria

Certificado provisto por el Colegio Americano de Medicina del Deporte (ACSM) para otorgar Créditos de Educación Continua (CECs) a quienes sean ACSM Certified Personal Trainers, ACSM Certified Group Exercise Instructors, ACSM Certified Exercise Physiologists o tengan otro certificado otorgado por ACSM.

ACSM CEC Certificate

Este certificado especifica que un alumno ha realizado todas las evaluaciones y ha aprobado una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.

Certificado Final de Aprobación

<ul><li>Píldora 1: Alimentación y conducta alimentaria</li><li>Píldora 2: Clasificación y evaluación de la conducta alimentaria</li><li>Píldora 3: Correlatos psicológicos de la conducta alimentaria alterada</li></ul>

ASIGNATURA 1. CONDUCTA ALIMENTARIA Y SU RELACIÓN CON LA PATOLOGÍA

<ul><li>Píldora 1: Desarrollo evolutivo de la ingesta</li><li>Píldora 2: Características clínicas y evaluación</li><li>Píldora 3: Diagnóstico diferencial en la infancia</li></ul>

ASIGNATURA 2. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN DISTINTAS ETAPAS DEL DESAROLLO

<ul><li>Píldora 1: Diagnóstico diferencial</li><li>Píldora 2: Funcionabilidad de los síntomas</li><li>Píldora 3: Plasticidad de los síntomas</li></ul>

ASIGNATURA 3. EVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO DEL TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

<ul><li>Píldora 1: Herramientas para la intervención en problemas alimentarios adultos</li><li>Píldora 2: Herramientas para la intervención en problemas alimentarios infantiles</li><li>Píldora 3: Actualización en terapias psicológicas</li></ul>

ASIGNATURA 4. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS ALIMENTARIOS

<ul><li>Píldora 1: Obesidad u obesidades: distintos caminos para desarrollar obesidad</li><li>Píldora 2: Etiología del obesidad y correlatos psicológicos</li><li>Píldora 3: Más allá del atracón: conducta alimentaria alterada en obesidad</li></ul>

ASIGNATURA 1. PROBLEMAS ALIMENTARIOS EN OBESIDAD SIN TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

<ul><li>Píldora 1: Mitos y realidades del Trastorno por Atracón</li><li>Píldora 2: Perspectiva transdiagnóstica del TCA</li><li>Píldora 3: Consideraciones clínicas del Trastorno por Atracón</li></ul>

ASIGNATURA 2. TRASTORNO POR ATRACÓN

<ul><li>Píldora 1: Limitaciones del modelo médico</li><li>Píldora 2: Comunicación efectiva</li><li>Píldora 3: Motivación, cambio y salud</li></ul>

ASIGNATURA 3. NUEVAS PRESPECTIVAS EN EL TRABAJO CON OBESIDAD

<ul><li>Píldora 1: Entrevista Motivacional</li><li>Píldora 2: Herramientas prácticas en trabajo con personas con obesidad</li><li>Píldora 3: Habilidades del terapeuta y dificultades en la intervención en obesidad</li></ul>

ASIGNATURA 4. HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO CON PERSONAS CON OBESIDAD

Este certificado especifica que un alumno ha asistido a una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.

Curso en Obesidad y Trastornos de la Conducta Alimentaria

Organiza

Docentes

Presentación

Información acerca de la Capacitación

Valoraciones de los Alumnos