Diplomado en Organización de la Enseñanza en Escuelas de Fútbol
Federico Rossi Capacitaciones
El Prof. Eugenio de Obeso, quien viene de desempeñarse como Analista del Cuerpo Técnico de Marcelo Bielsa, Director de Alto Rendimiento del Club Pachuca de México y Director de las Academias de fútbol del Club Talleres de Córdoba en Argentina, presenta un diplomado de enorme valor para las Escuelas de Fútbol de Latinoamérica, Estados Unidos y España.
En este programa el docente, a través de 16 encuentros en vivo, compartirá sus conocimientos y compartirá herramientas con el objetivo de fortalecer los 3 pilares que deben sostener todo proyecto de una escuela de fútbol: el pilar social, el administrativo y el deportivo. Asimismo se trabajará sobre los diversos factores confluyen para que el modelo sociocultural que históricamente permitió la formación de grandes futbolistas, sea reemplazado, no solo en las grandes ciudades, sino también en las de pequeña y mediana escala.
El programa, además de proponer los encuentros en vivo, donde podrás participar activamente en la construcción del aprendizaje, se complementa con actividades evaluativas, que buscarán que atravieses por una experiencia de aprendizaje verdaderamente significativa.
IMPORTANTE: el programa está destinado tanto a directores de escuelas como a los entrenadores. Para aquellas escuelas de fútbol que deseen capacitar a su personal, se otorgará un 30% de descuento sobre el valor del curso. Para solicitar la beca debera escribir a becas@g-se.com.
Lecturer
Target Audience
- Dirigentes de Clubes y Escuelas de Fútbol.
- Instructores de Futbol.
- Formadores certificados.
- Emprendedores e inversionistas.
Certification
Certificado Final de Aprobación
Federico Rossi Capacitaciones
Digital Certificate
Este certificado especifica que un alumno ha realizado todas las evaluaciones y ha aprobado una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.
Scientific Supports
G-SESyllabus (30 lecture hours)
Module 1
7 lecture hours
04/14/2021 ↔ 05/12/2021
1.1 - Compromiso con los alumnos - 1.2 Compromiso con el capital humano - 1.3 Compromiso con los padres de familia
2.1 Compromiso con los proveedores de servicios. - 2.2 Compromiso con la sociedad. - 2.3 Considerar a cada alumno como una unidad biológica, social y psíquica.
3.1 Educación social y deportiva de los padres de familia. - 3.2 Problemas de dirección y sugerencias para ser más eficientes. 3.3 Problemas de control y sugerencias para ser más eficientes.
4.1 Problemas de organización y sugerencias para ser más eficientes. 4.2 Problemas de planeación y sugerencias para ser más eficientes. 4.3 Objetivos específicos de la escuela para cada alumno.
Module 2
7 lecture hours
05/12/2021 ↔ 06/09/2021
5.1 Aplicaciones administrativas. - 5.2 Inducción al nuevo alumno. - 5.3 Manual de organización.
6.1 Prevención del comportamiento. - 6.2 Reglamentos. - 6.3 Requisitos para ingresar a la escuela de fútbol soccer.
7.1 Formatos para el control de recursos. - 7.2 Comunicación interna de la escuela de fútbol. - 7.3 Control del inventario.
8.1 Control del presupuesto. - 8.2 Modelo de negocio - 8.3 Regalos o becas.
Module 3
8 lecture hours
06/09/2021 ↔ 07/07/2021
9.1 Entrenamiento organizado. - 9.2 Formador o director técnico. - 9.3 Bienvenida e introducción al que va llegando.
10.1 Que espera recibir el alumno de la escuela de fútbol. - 10.2 Que se espera recibir del alumno por parte de la escuela. - 10.3 Selección de niveles
11.1 Disposición al juego asociado. - 11.2 Estilo definitorio de como jugar. - 11.3 Futbolista flexible.
12.1 Libertad y mecanización. - 12.2 Los nueve gestos técnicos - 12.3 Qu{e trasmitir, cómo, cuándo, dónde.
Module 4
8 lecture hours
07/07/2021 ↔ 08/05/2021
13.1 Como trasmitir y con qué recursos. - 13.2 Desarrollo de las cualidades físicas.- 13.3 Dividir los grupos por edades.
14.1 En qué momento trasmitir cada concepto. - 14.2 Objetivos específicos por edad. - 14.3 Recursos grupales para facilitar la posesión de la pelota.
15.1 Cómo evoluciona cada ejercicio. - 15.2 El ejercicio para el alumno y no el alumno para el ejercicio. - 15.3 Organización y presentación del ejercicio.
16.1 Situaciones parciales y globales del juego. - 16.2 Método formativo estructurado estimula las limitaciones del formador. - 16.3 Preguntas y respuestas.
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