Ejercicio y Corazón, socio educativo de G-SE por más de 10 años, tienen el agrado de invitarlos/as a participar del Posgrado en Fisiología y Metodología del Ejercicio en el campo de la Salud, donde se enfatizará y profundizará la correcta utilización del ejercicio físico en las patologías más prevalentes, con fines preventivos y/o rehabilitador, partiendo siempre de la premisa que: “El Ejercicio correctamente programado y supervisado es una verdadera Medicina”. Su director, el Prof. Matías Santa María, docente de grado y postgrado de la prestigiosa Universidad Nacional de La Plata y de la Universidad Nacional de José C. Paz; docente internacional de la Universidad de Santiago de Chile; autor de varios capítulos y artículos científicos sobre el área del ejercicio y la salud; y disertante de múltiples congresos nacionales e internacionales y coordinador del gimnasio de la unidad de Enfermedades Cardiometabólicas del hospital HIGA San Martín de la pcia. Buenos Aires, llevará adelante dicha propuesta junto a destacados profesionales nacionales e internacionales de gran trayectoria y reconocimiento.Esta propuesta académica, se propone, a través del desarrollo de distintas actividades pedagógicas tales como: clases teóricas y prácticas grabadas, clases de consulta en vivo con los docentes, foros de debate e intercambio y material de estudio, desarrollar y problematizar los conocimientos de la Fisiología del Ejercicio adaptada a las distintas patologías endócrinas, metabólicas, cardiovasculares y neurológicas, estudiando y analizando en profundidad las distintas respuestas y adaptaciones del ejercicio en personas que padezcan estas enfermedades. En está edición, la capacitación contará con la posibilidad de pasantías optativas, por centros de atención públicos y privados, pudiendo relacionar y articular la teoría con la práctica profesional. Por lo tanto, el objetivo de este postgrado, es brindar a los profesionales del ejercicio y la salud (Prof. y Lic. en Educación Física, Kinesiología, Nutricionista, Deportólogos, médicos, entre otros) las competencias necesarias, para evaluar, supervisar y programar el ejercicio en el área de la fisiología clínica utilizándolo como una verdadera herramienta terapéutica.

En las últimas décadas, han aumentado de manera alarmante, los porcentajes de distintos tipos de trastornos cardiometabólicos en la población mundial, encontrando su génesis directa o indirectamente en el comportamiento y estilos de vida que muchas personas en la actualidad poseen. El concepto de hipocinesia, tan popularizado por todos aquellos profesionales que se desarrollan en el área del ejercicio y la salud, puede explicar en gran parte las distintas problemáticas que a la sociedad contemporánea aquejan.La gran mayoría de las enfermedades crónicas no transmisibles (HTA, diabetes, enfermedad cardiovascular, enfermedades neurológicas, etc.) podrían ser por un lado, prevenidas, entendiendo a la prevención, como un conjunto de herramientas, medidas y/o conductas desarrolladas con el único objetivo de prevenir o anticiparse a una posible afección metabólica y/o cardiovascular. Y por otro, en aquellos casos donde ya se ha manifestado la patología, la posibilidad de readaptarlos, con el único fin de buscar estrategias de intervención (educativas, metodológicas, psicológicas, sanitarias, entre otras) adecuadas para cada una de aquellas personas que sufran de algunas de estas problemáticas.Si bien la relación del ejercicio y la salud data de varios miles de años, el ejercicio físico utilizado como una verdadera herramienta terapéutica ha tomado una gran relevancia en las últimas décadas. Esto se debe al avance de la tecnología y a los recursos aplicados a la investigación que han hecho crecer a pasos agigantados la evidencia científica que sustentas estas prácticas, poniendo en un lugar primordial todo tipo de práctica corporal que tenga como objetivo mejorar la salud de las sociedades contemporáneas. Esto le brinda a los profesores en educación física, entrenadores y a todos aquellos profesionales del ámbito de la salud, un papel relevante en la sociedad.La presente propuesta pedagógica, está destinada a cubrir la demanda de todos aquellos profesionales del ejercicio físico que deseen desempeñarse en esta área del ejercicio y la salud, introduciéndolos en un ámbito de conocimiento esencial para su práctica profesional, abriendo un campo fértil para la investigación y producción de conocimiento, no solamente desde la perspectiva del ejercicio aplicada al área de la salud, sino también desde una perspectiva pedagógica, metodológica y didáctica.

Ejercicio y Corazón

Esta organización se dedica a la capacitación, producción y difusión de conocimiento científico en el área de la prevención y rehabilitación de enfermedades cardio-metabólicas.

Fisiología y Metodología del Ejercicio en el campo de la Salud

Evaluación de la salud y estratificación de riesgo. Cuestionarios autoadministrables de aptitud para la realización de ejercicio y antecedentes de salud. Pruebas clínicas: perfil bioquímico en sangre, presión arterial, frecuencia cardíaca. Principales signos y síntomas de enfermedades cardiometebólicas. Contraindicaciones relativas y absolutas para la realización de un programa de ejercicio.

Entrevista y evaluación previa al inicio del ejercicio.

Control, análisis y respuestas agudas de variables fisiológicas, antes, durante y después del ejercicio: tensión arterial, frecuencia cardíaca, doble producto, saturación de oxígeno en sangre, frecuencia respiratoria, percepción subjetiva del esfuerzo.

Parámetros fisiológicos de control del ejercicio en la salud

Principios de la evaluación para una correcta programación del ejercicio, evaluaciones de laboratorio y de campo. Criterios de cientificidad de las pruebas: validez, fiabilidad y objetividad. Pruebas con utilización de ecuaciones predictivas. Obligaciones, responsabilidades y competencias del profesional del ejercicio en programas de ejercicio orientados a la salud. Definición de aptitud física para la salud y componentes que la integran.

Introducción a la evaluación de la aptitud física

Conceptos fisiológicos básicos y terminología especifica. Fundamentos y respuestas cardiovasculares y respiratorias durante y post prueba de esfuerzo cardiorrespiratoria. Pruebas de laboratorio y campo, protocolos sub-máxima y máxima. Ecuaciones predictivas, tablas de referencia. Objetivos y especificidades. Criterios de máximalidad, medidas de seguridad. Utilidad a la hora de organizar un programa de ejercicio. Cálculos metabólicos.

Evaluación de la aptitud cardiorespiratoria

Conceptos fisiológicos básicos y terminología especifica. Fundamentos y respuestas cardiovasculares y metabólicas durante y post prueba. Evaluación de la fuerza máxima, potencia y resistencia muscular: pruebas de laboratorio y campo, protocolos submáximos y máximos. Ecuaciones predictivas, tablas de referencia. Objetivos y especificidades.

Evaluación de la aptitud muscular

Clasificación y uso de los valores de la composición corporal. Implicancias clínicas. Métodos de referencias. Evaluaciones de laboratorio y de campo: métodos antropométricos, perímetros, estatura, peso, índice de masa corporal, índice de cintura- cadera, mediciones de pliegues. Conceptos fisiológicos básicos y terminología especifica. Factores que afectan la flexibilidad. Método directo e indirecto: goniometría, flexitest, flexión de tronco, alcance posterior de manos. Tablas de referencia.

Evaluación de la flexibilidad y composición corporal

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Evaluación Modulo 1

Factores de riesgo, definición, clasificación y epidemiologia. Situación actual de las enfermedades hipocinéticas, evaluación y perspectivas a futuro. Enfermedades crónicas no transmisibles en población infanto-juvenil, el sedentarismo y su relación con los distintos trastornos cardiometabólicos, herramientas para contrarrestarla. El ejercicio como una herramienta terapéutica en la prevención y rehabilitación de distintos trastornos cardiometabólicos, evidencias científicas. El sedentarismo como conducta de los tiempos modernos, riesgos para la salud. Los factores de riesgo cardiovasculares y su modificación por el ejercicio: mecanismos fisiológicos.

Fundamentos del ejercicio utilizado como herramienta terapéutica

Obesidad: prevalencia, fisiopatología y tratamiento. Métodos para evaluar la composición corporal. Asociación con otras patologías. Alteraciones neuroendocrinas. Obesidad sarcopenica. Importancia del ejercicio como una de las principales herramientas del tratamiento. Adaptaciones agudas y crónicas del ejercicio. Síndrome metabólico, conceptos, definición y su relación con el riesgo de desarrollo enfermedades cardiovasculares. Dislipemia y ejercicio. Entrenamiento de la aptitud cardiorespiratoria y muscular.

Principios y fundamentos de la prescripción del ejercicio en la obesidad y síndrome metabólico.

Fisiología del metabolismo de los hidratos de carbono. Efectos terapéuticos del ejercicio físico en la diabetes tipo 1 y 2. Respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio en personas con diabetes. Pautas y consensos para la programación y planificación del entrenamiento. Entrenamiento de la aptitud cardiorespiratoria y muscular. Evidencia científicas.

Principios y fundamentos de la prescripción del ejercicio en diabetes

Fisiología vascular. Tipos de tensión arterial y sus determinantes fisiológicos. Respuestas y adaptaciones fisiológicas a las distintas cargas de entrenamiento. Efectos terapéuticos del ejercicio físico en la hipertensión arterial. Pautas y consensos para la programación y planificación del entrenamiento. Entrenamiento de la aptitud cardiorespiratoria y muscular. Evidencia científicas

Principios y fundamentos de la prescripción del ejercicio en HTA.

Nutrición y alimentación: Conceptos básicos. Guías alimentarias para la población Argentina. Situación alimentaria, nutricional y epidemiológico de Argentina. Recomendación de macro y micronutrientes. De la teoría a la práctica: estrategias para la implementación

Principios básicos para una alimentación saludable

Presentación de casos clínicos reales en donde se pueda realizar su análisis, para luego resolver interrogantes y actividades especificas

Taller de análisis y problematización de casos clínicos reales

Evaluación Modulo 2

Epidemiologa de la enfermedad cardiovascular. Perspectivas a futuro. Evolución histórica. Conceptos y definiciones. Conformación del equipo multidisciplinario, rol y responsabilidades de cada profesional. Patologías cardiovasculares mas prevalentes en la RHCV. Fases, objetivos y el rol del entrenamiento en cada una de ellas. Destinatarios, indicaciones y contraindicaciones. Riesgos y beneficios de la rehabilitación del paciente cardiovascular.

Introducción a la Rehabilitación Cardiovascular

Cardiopatía isquémica: manifestaciones clínicas. Fisiopatología, diagnóstico y tratamiento. Infarto agudo de miocardio. Variables pronosticas. Técnicas de revascularización coronaria. Cirugía y angioplastia. Insuficiencia cardíaca. Concepto y aspectos fisiopatológicos, diagnostico y tratamiento. Manifestación clínica de la IC.

Fisiopatología de la cardiopatía isquémica e insuficiencia cardíaca

Partes de una sesión, controles, cuidados y riesgos durante el ejercicio. Selección de los ejercicios. Características físicas generales del paciente coronario. Clasificación en grupos de trabajo según la estratificación de riesgo, aspectos prácticos. Prescripción del ejercicio en la enfermedad coronaria: entrenamiento de la aptitud cardiorespiratoria y la fuerza. Beneficios del ejercicio.

Programación del ejercicio en la cardiopatía isquémica

Partes de una sesión, controles, cuidados y riesgos durante el ejercicio. Selección de los ejercicios. Características físicas generales del paciente con insuficiencia cardíaca. Clasificación en grupos de trabajo según la estratificación de riesgo, aspectos prácticos. Prescripción del ejercicio en personas con insuficiencia cardíaca: entrenamiento de la aptitud cardiorespiratoria y la fuerza. Beneficios del ejercicio.

Programación del ejercicio en la insuficiencia cardíaca.

Presentación de casos clínicos reales en donde se pueda realizar su análisis, para luego resolver interrogantes y actividades especificas.

Taller de análisis y problematización de casos clínicos reales.

Evaluación Modulo 3

Fisiopatología de la enfermedad de Parkinson. Nociones básicas. Prescripción del ejercicio físico según etapa de la enfermedad. Evaluación y planificación.

Ejercicio y  Parkinson

Fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer. Nociones básicas. Prescripción del ejercicio físico según etapa de la enfermedad. Evaluación y planificación.

Ejercicio y Alzheimer

La importancia de la rehabilitación y recuperación física para la mejora de los síntomas de la EM. Aspectos y necesidades del paciente. Inicio de la rehabilitación a través del ejercicio físico y su continuidad como parte del tratamiento. Planificación del abordaje rehabilitador. Ejercicios y funcionalidad motora.

Ejercicio y Esclerosis Múltiple

Ejercicio y Cáncer

Introducción: crecimiento, desarrollo y remodelación del hueso. Metabolismo óseo. Osteoporosis y fracturas. Factores determinantes. Efectos del ejercicio sobre la estructura ósea. Prescripción del ejercicio para el tratamiento de osteoporosis u osteiopenia. Rol de la fuerza

Ejercicio y Osteoporosis

Definición del abordaje. Entrevista, inspección y valoración del movimiento. Inspección. Introducción a la mirada de V. JANDA. Valoración de movimiento. Ontogénesis del movimiento. Concepto de centrado articular. CONTROL MOTOR Propuesta de valoración en sujetos que transitan programas de ejercicio.

​Análisis y re-educación del movimiento en personas con limitaciones musculo-esqueléticas.

Embarazo: adaptaciones anatómicas y fisiológicas. Ejercicio físico en el embarazo: recomendaciones y contraindicaciones (guías internacionales). Embarazo de riesgo: definición y factores de riesgo. Fisiopatologías: hipertensión, preeclampsia, eclampsia, síndrome de Hellp, diabetes. Ejercicio físico en el embarazo de riesgo: Evidencia científica. Beneficios del ejercicio físico para prevenir fisiopatologías en el embarazo.

Embarazo de riesgo y Ejercicio

Evaluación Modulo 4

Este certificado especifica que un alumno ha asistido a una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.

Fisiología y Metodología del Ejercicio en el campo de la Salud

Organiza

Docentes

Presentación

Información acerca de la Capacitación