<a href="http://www.masteriicefs.com/" target="_blank">WEB OFICIAL DEL MÁSTER (PINCHAR AQUÍ)</a> La sociedad actual reconoce la importancia y los beneficios del ejercicio físico y del deporte, es por ello que su práctica cada vez sea más habitual, incrementando el número de practicantes y la necesidad de profesionales especializados que den servicio a esta creciente demanda. A su vez, dicha práctica físico-deportiva suele llevar implícita una serie de riesgos, atendiendo a la naturaleza intrínseca de los propios ejercicios y modalidades deportivas. Por esta razón, es necesario conocer, identificar y evaluar los factores predisponentes y la tipología lesional más habitual para poder establecer y diseñar intervenciones seguras y eficaces, tanto para la prevención de lesiones como para su mejor tratamiento. Los profesionales del ejercicio físico y la salud desempeñan una labor fundamental en este campo, así que el fin último del presente Experto universitario es dotar a nuestro alumnado de las competencias y recursos que garanticen un crecimiento y especialización profesional. Con este propósito será necesario conocer, saber aplicar e integrar todas las decisiones relativas a los procesos de Planificación, Periodización, Programación, y Prescripción del ejercicio físico orientado a la salud y bienestar de sujetos con diversas patologías o lesiones músculo-esqueléticas. Siguiendo la filosofía de nuestra institución, y en colaboración con la Universidad Isabel I (España), entendemos que la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje es directamente proporcional a la excelencia de sus docentes. En este sentido, nos complace reunir un elenco de especialistas de reconocido prestigio internacional y exquisito rigor científico, el cual está contrastado con una inagotable fuente de aportaciones a la literatura científica.

Desde un punto de vista socio-sanitario, en el mundo “occidental” se han logrado importantes avances, pero todavía están presentes grandes retos. Cuando los progresos en la educación y la sanidad han permitido vencer a la mayoría de las enfermedades transmisibles, que durante largas épocas de la historia de la Humanidad provocaron una elevada mortalidad, los cambios ligados al desarrollo y a los nuevos estilos de vida están produciendo la aparición de graves problemas de salud en forma de enfermedades crónicas no transmisibles: verdaderas pandemias que causan la incapacidad y la muerte de las personas antes de que se cumplan sus expectativas de vida (enfermedades cardiovasculares, diabetes, obesidad, dislipidemias, osteoporosis, ciertos tipos de cáncer, etc).Mantenerse físicamente activo es imprescindible para conservar una buena salud, retrasando la aparición de enfermedades y los efectos del envejecimiento. Además, nos permitirá gozar de una mayor capacidad funcional e independencia hasta edades más tardías. Por todo ello, es aconsejable promover estilos de vida activos entre la población: “más personas, más activas y con más frecuencia”.Desde una perspectiva socio-sanitaria y económica, una población físicamente activa es una población más sana y más feliz, con mayor bienestar y calidad de vida, en la que se reduce la presencia de enfermedades y de lesiones, se disminuye la presión sobre el sistema sanitario y se ahorran recursos que podrían destinarse a la atención de otras necesidades.Promover estilos de vida saludables en la población general exige que los responsables de hacerlo pongan en marcha acciones que divulguen los efectos beneficiosos del ejercicio y la alimentación y ayuden a sustituir los hábitos poco saludables por otros más apropiados, entre los que se encuentra la práctica regular de actividad física saludable.METODOLOGÍA Modalidad semipresencial: se alternan jornadas presenciales (80%) teórico-prácticas y asignaturas online (20%). Las jornadas presenciales son dirigidas por el docente de cada asignatura mediante clases magistrales y talleres prácticos. El alumno tiene acceso a todo el material documental en formato digital y audiovisual desarrollado en la modalidad presencial.Modalidad on-line: totalmente a distancia a través de campus virtual (100%), y, por tanto, sin instancias presenciales. El alumno tiene acceso a todo el material documental en formato digital y audiovisual desarrollado y entregado en la modalidad presencial.EVALUACIÓNModalidad semi-presencial:1. Asistencia obligatoria al 80% de las jornadas presenciales.2. Trabajo Fin de Experto y de Master (TFE y TFM). Es un trabajo de búsqueda, análisis y revisión científica sobre una temática de interés para el alumno con relación a alguna de las temáticas del curso.Modalidad on-line: 1.Evaluación continua mediante cuestionarios tipo test sobre cada una de las asignaturas (autoevaluación y evaluación parcial). Se plantearán 20 ítems por cada módulo, compuestos por enunciado y cuatro opciones de respuesta, de las cuales sólo una será la correcta. El alumno dispondrá de 40 minutos para responder cada pregunta.-Exámenes parciales: Son exámenes en línea del tipo “opción múltiple” que tienen un tiempo máximo para ser realizados, y solo se puede ingresar a ellos una sola vez. Los exámenes parciales impactan en el promedio final del curso o posgrado. -Actividades de autoevaluación: Son de “opción múltiple” utilizadas en el cierre de cada asignatura, a los fines de identificar sus propias fortalezas y debilidades en el aprendizaje.-Promedio final: Promedio de calificaciones de todos los exámenes parciales.1.Trabajo Fin de Experto y de Master (TFE y TFM). Sólo tiene acceso el alumno que haya previamente superado en promedio las calificaciones de todos los exámenes parciales. Es un trabajo de búsqueda, análisis y revisión científica sobre una temática de interés para el alumno con relación a las temáticas impartidas en el Máster. En el TFM el alumno deberá exponer de forma presencial u online, con un máximo de 10 minutos, los dos TFE elaborados previamente siguiendo el formato del guion académico establecido en el Máster.

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Máster Internacional en Prevención Lesiones, Readaptación Físico-Deportiva y Prescripción de Ejercicio en Patologías

Este certificado especifica que un alumno ha realizado todas las evaluaciones y ha aprobado una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.

Certificado Final de Aprobación

Experto universitario en Prevención y Readaptación Físico-Deportiva

<ol><li>La readaptación como perfil profesional.</li><li>El readaptador físico-deportivo: aspectos legales. </li><li>El readaptador físico-deportivo: psicología deportiva. </li></ol>

A1. La Readaptación Físico-Deportiva y perfil profesional (online)

<ol><li>Conceptos generales sobre lesiones deportivas y la fisiología del proceso de curación.</li><li>Anatomía, epidemiología y mecanismos lesivos:</li><li>Complejo Pie-Tobillo.</li><li>Rodilla.</li><li>Musculatura Isquiosural.</li><li>Hombro y Codo.</li><li>Análisis e integración de conceptos.</li><li>Taller CheckyourMOtion 1*</li></ol>*Asistencia presencial obligatoria para obtener la certificación junto con la asignatura del Experto 2 “Bases para la prevención de lesiones”. Certificado sólo para la modalidad presencial.

A2. Fisiología del proceso de curación y mecanismos lesivos

A3. Epidemiología lesional

Fases de la readaptación: revisión de los modelos actuales.Taller: diseño y fases del proceso lesional (propuesta práctica). Protocolos para la cuantificación del proceso lesional. Taller: cuantificación de la readaptación (propuesta práctica).

A4. Fases y cuantificación del proceso de readaptación

Revisión de los modelos de prevención.Medidas de prevención desde el Ejercicio Físico y el Deporte. Taller: planificación y prescripción de ejercicios preventivos.

A5. Prevención deportiva

<ol><li>Anatomía y prescripción de ejercicios del CORE. </li><li>Valoración de la estabilidad del tronco (test de campo y laboratorio). </li><li>Taller: prescripción y valoración del CORE.</li></ol>

A6. Valoración del core-stability y prevención de lesiones raquídeas

A7. De la Rehabilitación a la Readaptación.

<ol><li>Revisión a las patologías y desviaciones del raquis más comunes.</li><li>Protocolos de readaptación raquídea.</li><li>Taller: prescripción y readaptación en las patologías raquídeas. </li></ol>

A8. Protocolos de Readaptación del Raquis

<ol><li>Readaptación físico-deportiva de las lesiones más frecuentes del miembro inferior.</li><li>Lesiones del pie y tobillo.</li><li>Lesiones de rodilla.</li><li>Lesiones de pelvis y cadera.</li><li>Lesiones musculares y tendinosas del miembro inferior.</li><li>Lesiones óseas del miembro inferior.</li><li>Taller: protocolos de readaptación en el miembro inferior. </li></ol>

A9. Protocolos de readaptación en Miembro Inferior

<ol><li>Readaptación físico-deportiva de las lesiones más frecuentes del miembro superior.</li><li>Lesiones articulares del miembro superior (luxaciones).</li><li>Lesiones tendinosas (manguito rotador y supraespinoso).</li><li>Lesiones óseas del miembro superior.</li><li>Taller: protocolos de readaptación en el miembro superior.</li></ol>

A10. Protocolos de readaptación en Miembro Superior

<ol><li>La readaptación acuática: evidencias, progresión y planificación.</li><li>Readaptación con material funcional.</li><li>Taller: fases de readaptación en el medio acuático.</li><li>Taller: prescripción de ejercicios en el medio acuático con material funcional. </li></ol>

A11. Readaptación en el medio acuático

<ol><li>Cuantificación de la flexibilidad mediante el protocolo ROM Sport.</li><li>Valoración de la ADM en el Raquis.</li><li>Taller: protocolo ROM Sport para miembro inferior y superior. </li><li>Taller: protocolo de valoración del raquis. </li></ol>

A12. Valoración de la Flexibilidad/ADM

<ol><li>SOFTEID. Software para la Evaluación Integral del Deportista. </li><li>Anamnesis y Wearables. </li><li>Evaluación Estática: patologías ascendentes.</li><li>Evaluación Postural Estática: cuantificación y fichas de registro.</li><li>Taller: valoración estática del deportista.</li><li>Evaluación Postural Dinámica: cuantificación y fichas de registro.</li><li>Taller: valoración dinámica del deportista.</li><li>Análisis e interpretación de los datos obtenidos (generación de informes). </li></ol>

A13. Valoración postural y artro-muscular

<ol><li>Alimentación en la prevención y recuperación de lesiones.</li><li>Ergogenia en la prevención y readaptación.</li><li>Taller: ergogenia y alimentación durante el proceso lesional (elaboración de batidos). </li></ol>

A14. La Nutrición en el proceso de prevención y readaptación de lesiones

A15. Salidas profesionales en rehabilitación y readaptación físico-deportiva

<ol><li>Uso de la Tecnología de la Información y Comunicación: búsqueda en bases de datos. </li><li>Interpretación de los artículos científicos. </li></ol>

A14. Aplicación de las TIC y búsqueda de información en bases de datos (Online)

Desarrollo del TFE sobre la prevención y readaptación de una patología.Trabajo tutorizado. Publicación como primer autor en revistas científicas afines (los mejores trabajos).

TFE. Elaboración del Trabajo Fin de Experto (Online)

Aspectos generales necesarios para ajustar la prescripción de ejercicio físico en las patologías en relación a su continuo de desarrollo

Ejercicio físico y enfermedad

<ol><li>Aclaración conceptual y terminológica</li><li>Funciones del ejercicio físico y su relación con la salud</li><li>Tipos de ejercicio físico para la mejora de la salud, prevención y tratamiento de patologías</li><li>Componentes de la dosis de entrenamiento según tipología de ejercicio</li><li>Prescripción del ejercicio en base a la evidencia científica</li><li>El proceso del diseño de programas de entrenamiento</li><li>El proceso de Planificación del entrenamiento en programas de acondicionamiento físico saludable: variables operativas</li><li>El proceso de Periodización del entrenamiento en programas de acondicionamiento físico saludable: estructuras operativas temporales</li><li>El proceso de Programación del entrenamiento en programas de acondicionamiento físico saludable: variables operativas (componentes de la dosis I)</li><li>El proceso de Prescripción del entrenamiento en programas de acondicionamiento físico saludable: variables operativas (componentes de la dosis II)</li></ol>

Criterios generales para la prescripción del ejercicio y diseño de programas de entrenamiento en patologías

Fisiopatología de la diabetes mellitus.Diabetes Tipo 1.Diabetes Tipo 2Diabetes GestacionalFundamentos básicos del entrenamiento en la diabetes

Ejercicio físico en Diabetes Mellitus

<ol><li>Contextualización de la Fibromialgia.</li><li>Evidencias para la prescripción de ejercicio físico en fibromialgia</li><li>Pautas para el control de la actividad física en fibromialgia</li><li>Nuevas tendencias en la programación de ejercicio físico en personas con fibromialgia</li></ol>

Ejercicio físico y fibromialgia

1. Dolor Lumbar: contextualización y definición2. Etiopatogenia del dolor lumbar 3. Evidencias en la abordaje del dolor lumbar desde el ejercicio físico4. Bases para el diseño de programas de readaptación funcional en dolor lumbar5. Protocolos y aplicaciones prácticas

Patologías raquídeas y dolor lumbar

Introducción.Factores de riesgo cardiovascular.Rol del Ejercicio físico en la prevención de enfermedades cardiovasculares.Modelos de estratificación de riesgo y medidas de prevención.

Factores de riesgo cardiovascular

Introducción.Hipertensión Arterial.Rol del Ejercicio físico en la hipertensión.Modelos de estratificación de riesgo y medidas de prevención.

Ejercicio físico e Hipertensión

Definición, epidemiología, etiopatogenia, sintomatología y diagnóstico.Rol del ejercicio físico en el tratamiento de la obesidad Diseño del programa de ejercicio.

Obesidad/sobrepeso y ejercicio

1. Evaluación Postural Estática (EPE) y patologías ascendentes. 2. Valoración Postural y generación de informes.3. Valoración de la Huella Plantar y del Binomio Pie-Tobillo.4. Evaluación Postural Dinámica (EPD): Valoración Biomecánica.5. EPD y generación de informes.6. EPD en Miembros Inferiores, Raquis y Miembros Superiores.

Valoración postural y artro-muscular

<ol><li>Introducción</li><li>Prescripción
de ejercicio físico en sujetos con artrosis y osteoporosis</li><li>El tejido cartilaginoso y óseo</li><li>Fisiopatología del daño articular y desmineralización ósea.</li><li>Revisión del conocimiento actual y análisis de la literatura
científica sobre la 
intervención mediante ejercicio físico en sujetos con artrosis y osteoporosis</li><li>Ejercicio físico en la prevención</li><li>Ejercicio
físico como parte del tratamiento: el programa de entrenamiento en sujetos con
artrosis y osteoporosis</li><li>Propuesta
de dosis de entrenamiento recomendada para sujetos con artrosis y osteoporosis: Intensidad; volumen; densidad; metodología; selección ejercicios</li></ol><o:p></o:p><o:p></o:p>

Patologías osteo-articulares y ejercicio: artrosis y osteoporosis

<ol><li>Introducción</li><li>Intervención mediante ejercicio físico en el cáncer</li><li>El continuo de la enfermedad como marco contextual</li><li>La planificación del programa de entrenamiento para sujetos con cáncer</li><li>Rol del ejercicio físico en el continuo de la enfermedad</li><li>Aspectos generales para la prescripción de ejercicio físico en personas con cáncer</li><li>El ejercicio físico durante el tratamiento</li><li>El entrenamiento de resistencia durante el tratamiento</li><li>El entrenamiento de fuerza durante el tratamiento</li><li>El ejercicio físico después del tratamiento del cáncer</li><li>La fatiga asociada al cáncer y el papel del ejercicio físico en su control</li><li>Aproximación de la dosis de ejercicio físico recomendada para personas con cáncer a lo largo del continuo de la enfermedad</li><li>Conclusiones finales</li></ol>

Cáncer y ejercicio

<table> <tbody><tr> <td> Aplicación de las TIC </td> </tr> <tr> <td> Análisis de textos científicos </td> </tr> <tr> <td> Elaboración tutorizada del TFE </td> </tr></tbody></table>

Bases de la Investigación y Trabajo Fin de Experto-TFE

Desarrollo del Trabajo Fin de Máster (TFM)

Desarrollo del Trabajo Fin de Máster (TFM)

Desarrollo del Trabajo Fin de Máster (TFM)

Especialista en Entrenamiento Funcional - TheraBand Academy

Especialista en Entrenamiento Funcional - TheraBand Academy

Este certificado especifica que un alumno ha asistido a una capacitación en particular. Se incluyen los siguientes datos: nombres y apellidos del alumno, nombre de la capacitación, cantidad de horas cátedra y nombre de la organización que certifica.

Máster Internacional en Prevención Lesiones, Readaptación Físico-Deportiva y Prescripción de Ejercicio en Patologías

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