G-SE

La Actividad Física Realizada en la Asignatura de Educación Física: Un Factor de Peso Para la Salud

Physical Activity on The Subject of Physical Education: A Solid Factor in Terms of Health

José Valverde Pujante1 y Pedro Luis Rodríguez García2

1Dr. Catedrático de Educación Física en el I.E.S. Rector Fº Sabater García, Murcia

2Dr. Prf. titular de la Universidad de Murcia

Artículo publicado en el journal Revista de Educación Física, Volumen 30, Número 3 del año 2014.

Publicado 4 de septiembre de 2014

Resumen

Esta investigación pretende comprobar y aportar información sobre la importancia de la actividad física habitual, y los niveles de dicha realización de actividad física, que se desarrolla en las clases de educación física, en adolescentes escolarizados de la Región de Murcia.

La muestra es representativa de la población adolescente escolarizada de la Región de Murcia, compuesta por 888 sujetos de edades comprendidas entre 14 y 17 años. Los datos obtenidos han sido a través del Inventario de Actividad Física Habitual para Adolescentes (IAFHA) este inventario ha sido validado y utilizado en diferentes investigaciones recientes. Los resultados obtenidos nos indican que un (89,50%) tanto varones como mujeres de los adolescentes encuestados realizan las actividades físico-deportivas en las clases de educación física. Siendo también la implicación del alumnado en las tareas propuestas por el profesor en la clase de educación física, muy alta de un (84,7%).

Observando este momento de actividad en las clases de educación física, Puede ser un factor a tener en cuenta, a la hora de producir un aumento de los niveles de actividad física habitual en dichos escolares, durante las sesiones de clase.

Palabras clave: educación física, valoración, niveles, práctica

Abstract

This research intends to investigate and provide information about the importance of regular physical activity, and the levels of physical activity developed by adolescents in the Region de Murcia during physical education lessons. The sample is representative of the adolescent school population of the Region de Murcia, comprising 888 subjects aged between 14 and 17. The data have been obtained through the Habitual Physical Activity Inventory for Adolescents (IAFHA). This inventory has been validated and used in several recent investigations. The results indicate that (85.50%) either male or female adolescent polled perform physical and sports activities in physical education lessons. Further, the involvement of students in the task proposed by the teacher, in physical education lessons, has been high (84.7%). Observing this moment of activity in physical education lessons, can be a factor to bear in mind as it increases the levels of habitual physical activity among the mentioned students during class sessions.

Keywords: physical education, assessment, standards, practice

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