¿La utilización de disimetrías en los equipos influye en la respuesta del jugador?

El empleo de situaciones de entrenamiento en las que se proponen disimetrías cualitativas (presencia de jugadores comodín) (Mallo y Navarro, 2008) o cuantitativas (equipos asimétricos) (Hill-Haas et al., 2010; Pasquarelli, 2011), son habitualmente propuestas por los técnicos deportivos, debido a que los jugadores durante un partido se van a enfrentar a situaciones alrededor del balón en condiciones de superioridad o inferioridad con respecto al oponente (Evangelos et al., 2012; Hill-Haas et al., 2010) o con el objetivo de facilitar la comprensión de los conceptos del modelo de juego por parte de los futbolistas. Sin embargo, han sido poco estudiadas en la literatura científica y no se conoce de forma precisa como varía la carga interna y externa de los jugadores implicados durante este tipo de tareas de entrenamiento.

Algunas de las principales conclusiones extraídas de los pocos trabajos que han examinado esta variable parecen indicarnos que:

1.- los jugadores que participan en tareas en inferioridad numérica presentan una mayor estimación fisiológica (>FC).

2.- la presencia de jugadores comodines interiores reduce la FC del resto de jugadores, manteniendo constante la carga física.

HIPÓTESIS: menor nº de intervenciones con balón y menor EII por jugador

3.- la presencia de comodines “exteriores” reduce el nº de intervenciones con balón y el % de error en el pase, manteniendo constante la carga fisiológica y física de jugadores interiores

4.- no está clara la carga impuesta al jugador comodín interior, mayor distancia recorrida y misma carga fisiológica.

HIPÓTESIS: continuos desmarques y apoyos (> carga física) pero no participa en la disputa del móvil (

5.- desconocemos carga impuesta a jugador comodín exterior (mínima presumiblemente)

Referencias

Evangelos, B., Eleftherios, M., Aris, S., Ioannins, G., Konstantinos, A., y Natalia, K. (2012). Supernumerary in small-sided games 3vs.3 y 4vs.4. Journal of Physical Education and Sport, 12(3), 398-406.

Hill-Haas, S., Coutts, A., Dawson, B., y Rowsell, G. (2010). Time-motion characteristics and physiological responses of small-sided games in elite youth players: the influence of player number and rule changes. Journal of Strength and Conditioning Research, 24(8), 2149-2156.

Mallo, J., y Navarro, E. (2008). Physical load imposed on soccer players during small-sided training games. Journal of Sports and Physical Fitness, 48(2), 166-171.

Pasquarelli, B. N. (2011). Efeito do treinamento em futebolistas por meio de jogos com campo reduzido com diferença numérica entre as equipes. Mestrado em Educação Física. Universidade Estadual de Londrina.