Paradigma Científico Detrás de los Mecanismos de Dosificación del Esfuerzo en los Centros de Acondicionamiento Físico

Scientific Paradigm Behind the Measure Mechanisms of Effort in Physical Conditioning Centers

Hugo Adrián Arévalo Rodríguez1

Director Científico, Institución Educativa Ccapf, Bogotá Colombia

Artículo publicado en el journal Revista de Educación Física, Volumen 35, Número 1 del año 2017.

Publicado 5 de mayo de 2017

Resumen

La fundamentación teórica acerca de las estrategias de investigación es muy común en terrenos de la medicina y la salud, ya que permite al profesional intervenir adecuadamente según el nivel de evidencia que se presente a la luz de un nuevo conocimiento revisado. Esta articulación de paradigma conlleva a cambios sustanciales en la praxis profesional. La investigación en la ciencia del entrenamiento físico representa un campo de trabajo intensivo que posee una función decisiva para el futuro papel de la disciplina. No se trata simplemente de un papel reflexivo, sino también el cambio de dimensión en algunas posiciones de índole experimental o de característica empírica exclusivamente. De esta forma la comprensión y posterior puesta en marcha de cualquier programa de entrenamiento con fines deportivos, recreativos o de salud conllevaran a un error metodológico inevitable que no dejara más que pretensiones erradas en el imaginario social del participante. Para ello se pretende la concientización del uso no adecuado de algunos preceptos que rodean principalmente el área del entrenamiento físico con fines saludables, es decir en participante no deportista.

Palabras clave: Paradigma, Entrenamiento, Ejercicio Físico, Deporte, Salud

Abstract

The theoretical basis for research strategies is very common in subjects of medicine and health, since it allows the professional to achieve accordingly, the level of evidence that is presented in the light of a new reviewed knowledge. This association of archetype leads to substantial changes in professional praxis. Research in the science of physical training represents an intensive field of work that plays a decisive role in the future aspects of discipline. It is not simply a reflexive role, but likewise the change of dimension in some positions of experimental nature or empirical characteristic exclusively. The understanding and subsequent implementation of any training program for sports, recreation or health purposes will lead to an inevitable methodological error that leaves no more than wrong semblances in the participant's social ideal. This is intended to raise awareness of the maltreatment of some precepts that mainly surround the area of physical training for healthy purposes, in a non-athlete participant.

Keywords: Paradigm, Training, Physical Exercise, Sport, Health

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