Rutinas Pre y Postcompetición de los Entrenadores Expertos de Deportes de Equipo

Poca o ninguna investigación empírica ha examinado las rutinas pre- y postcompetición de los entrenadores. El propósito de este estudio era reparar este descuido realizando entrevistas abiertas en profundidad con 21 entrenadores expertos de cuatro deportes de equipo. Las entrevistas se transcribían literalmente y se analizaban inductivamente siguiendo los procedimientos esbozados por Cóté y colegas (1993, 1995) Los resultados indicaban que los entrenadores establecían rutinas para ellos mismos y sus jugadores antes y después de una competición. Antes de la competición, los entrenadores preparaban y ensayaban mentalmente su plan del partido, participaban en la actividad física para mantener un enfoque positivo, celebraban una reunión de equipo, y se mantenían ocupados durante el calentamiento. Sus palabras inmediatamente antes del partido acentuaban los puntos clave. Después de la competición, los entrenadores resaltaban la importancia de controlar sus emociones y adoptaban diferentes conductas para ocuparse adecuadamente de la actuación y el resultado del equipo. Se celebraba una breve reunión para recapitular los elementos esenciales del partido y no se realizaba un detallado análisis hasta la siguiente práctica o reunión.

This paper examines the pre- and postcompetition routines of coaches through in depth open-ended interviews with 21 expert coaches from four team sports in Canada. The interviews were transcribed verbatim and inductively analysed following the procedures outlined by COté and colleagues (1993, 1995). The results indicated that coaches had set routines for themselves and their players before and after a competition. Prior to the competition, coaches prepared and mentally rehearsed their game plan, engaged in physical activity to maintain a positive focus, held a team meeting, and occupied themselves during the warm up. Their words immediately before the game were used to stress key points. After the competition, coaches emphasized the importance of controlling their emotions and adopted different behaviours to appropriately deal with the team’s performance and outcome. A brief meeting was held to recapitulate the essential elements of the game and a detailed analysis was not presented until the next practice or meeting.