Docentes
Máster en Alto Rendimiento Deportivo por la Universidad de Barcelona. Más de veinte años de docencia universitaria en fisiología del ejercicio, evaluación del rendimiento y estadística aplicada al deporte. Profesor adjunto en la Universidad Nacional de Catamarca, en las cátedras de Evaluación y Estadística y de Biomecánica.
Fundador y director académico de la Academia de Ciencias del Ejercicio, plataforma de formación en ciencias del ejercicio basada en evidencia para profesionales de habla hispana. Su trabajo se orienta a trasladar el estándar de lectura crítica de la literatura científica a la práctica cotidiana del entrenador.
Presentación
Elegí los ejercicios por anatomía y no por electromiografía, entrenálos en la posición donde generan más señal anabólica, ordenálos según qué músculo tiene que crecer y armá con eso un mesociclo de cuatro semanas que progrese por cinco vías distintas, no solo agregando discos. Siete clases con la evidencia detrás de cada decisión y una plantilla ejecutable al final.
Capacitación de siete clases sobre selección de ejercicios, rango de movimiento, orden de la sesión y construcción del mesociclo de hipertrofia. Aborda la hipertrofia regional y sus mecanismos, la curva longitud-tensión y el entrenamiento en posición elongada, los criterios para ordenar los ejercicios dentro de la sesión, la definición del volumen inicial, las cinco vías documentadas de sobrecarga progresiva y la integración final en un mesociclo de cuatro semanas con plantilla y sistema de registro. Cada contenido se fundamenta en revisiones sistemáticas y metaanálisis posteriores a 2020, con clasificación explícita del nivel de evidencia y contraste de posiciones dive.
Contenidos
Selección, Ejecución y Mesociclo
Hipertrofia regional y crecimiento heterogéneo. Compartimentación neural y arquitectura muscular. Límites de la electromiografía como predictor. Selección de ejercicios por porción muscular.
Curva longitud-tensión. Titina, integrinas y mecanotransducción. Entrenamiento en posición elongada vs acortada. Sarcomerogénesis. Insuficiencia activa en biarticulares. Rango completo y parciales en elongación.
Orden de ejercicios dentro de la sesión. Fatiga central, periférica y axial. Multiarticulares y monoarticulares. Prefatiga: evidencia y uso acotado. Priorización por músculo objetivo. Divisiones de rutina.
Volumen landmarks: mantenimiento, mínimo efectivo, máximo adaptativo y máximo recuperable. Volumen inicial y distribución entre sesiones. Relación estímulo-fatiga en la selección de ejercicios. Pesos libres y máquinas.
Progresión semanal de carga, repeticiones y series. Modelo de aptitud-fatiga. Descarga: fundamento y criterios de adelantamiento. Árbol de decisión y semáforo de señales. Variación planificada vs rotación aleatoria.
Las cinco vías de sobrecarga progresiva: carga, repeticiones, volumen, rango de movimiento y tempo. Jerarquía de aplicación. Densidad y descansos.
Integración: mesociclo de cuatro semanas. Dashboard de variables con nivel de evidencia. Plantilla ejecutable, logbook y evaluación post-bloque.
¿Por qué elegir esta formación?
100% ONLINE
Para realizar esta formación no se requiere ninguna instancia presencial.
MIXED LEARNING
Combina clases grabadas con encuentros en vivo y foros sincrónicos.
8 HORAS CÁTEDRA
1 módulo · 1 docente.
ACCESO EXTENDIDO
Luego de finalizada el 15 de Enero de 2027, tendrá UN AÑO MÁS de acceso al campus.
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DOCENTES DESTACADOS
Víctor García Casas
ORGANIZADOR DESTACADO
Academia de Ciencias del Ejercicio es referente en su área.
FACILIDADES DE PAGO
Paga en tu moneda local con múltiples métodos disponibles.
Más información
- Entrenadores personales y preparadores físicos que prescriben hipertrofia y necesitan justificar cada ejercicio, rango y orden con evidencia y no con tradición.
- Profesores y licenciados en Educación Física que trabajan en sala de musculación o con deportistas y quieren pasar de la rutina intuitiva al mesociclo estructurado.
- Kinesiólogos y licenciados en ciencias del ejercicio que programan hipertrofia en contextos de readaptación o rendimiento.
- Estudiantes avanzados de carreras afines que ya dominan las variables de dosificación y necesitan la capa de selección, ejecución y periodización del bloque.
- Coaches online que trabajan con volumen alto de clientes y requieren algoritmos de decisión replicables en lugar de rutinas armadas caso por caso.
- Docentes y capacitadores que dictan contenidos de entrenamiento de la fuerza y necesitan material actualizado, con nivel de evidencia declarado y controversias explicitadas.
- Seleccionar ejercicios en función de la porción muscular que necesita estimular, aplicando el criterio de compartimentación neural y arquitectura muscular, y descartando la electromiografía aguda como predictor de hipertrofia.
- Justificar la elección de cada ejercicio según la curva longitud-tensión, priorizando posiciones elongadas y evitando la insuficiencia activa en músculos biarticulares.
- Determinar cuándo el rango parcial en elongación es una alternativa válida al rango completo y cuándo no lo es.
- Ordenar los ejercicios dentro de una sesión mediante un algoritmo de seis pasos, asignando el slot 1 al músculo prioritario y verificando la ausencia de fatiga cruzada.
- Delimitar el uso legítimo de la prefatiga y descartarla como estrategia principal de hipertrofia.
- Establecer el volumen inicial de la semana 1 en el rango del volumen mínimo efectivo y distribuirlo entre sesiones según la división de rutina disponible.
- Progresar de la semana 2 a la 4 escalonando RIR, carga, repeticiones y series, aplicando un árbol de decisión y un semáforo de señales para adelantar la descarga cuando corresponde.
- Jerarquizar las cinco vías de sobrecarga progresiva —carga, repeticiones, volumen, rango de movimiento y tempo— y aplicar un algoritmo de cinco preguntas para decidir cuál activar en cada cliente y cada semana.
- Diferenciar la variación planificada de la rotación aleatoria de ejercicios, y decidir cuándo rotar según la relación estímulo-fatiga.
- Construir un mesociclo completo de cuatro semanas con plantilla ejecutable, logbook y evaluación post-bloque, para perfiles novato, intermedio y avanzado.
- Declarar el nivel de evidencia que respalda cada decisión de programación y reconocer los puntos donde la evidencia disponible es insuficiente o contradictoria.
El egresado de esta capacitación programa hipertrofia con criterio anatómico y fisiológico explícito. Selecciona cada ejercicio en función de la porción muscular que necesita estimular, no de rankings de electromiografía ni de dogmas de gimnasio, y verifica que su selección cubra las regiones que un solo ejercicio deja sin estímulo.
Domina la curva longitud-tensión como herramienta de prescripción: identifica la posición en la que cada músculo genera mayor señalización anabólica, corrige la insuficiencia activa en biarticulares y decide con fundamento cuándo el rango parcial en elongación reemplaza o complementa al rango completo.
Ordena la sesión con un algoritmo reproducible, subordinando la estructura al músculo prioritario del alumno y controlando la fatiga cruzada entre ejercicios consecutivos. Reconoce las excepciones por nivel de entrenamiento y por población.
Construye mesociclos de cuatro semanas que arrancan en el volumen mínimo efectivo y progresan hasta el máximo volumen recuperable sin excederlo. Escalona las variables en el momento correcto, monitorea con un sistema de semáforo y adelanta la descarga cuando los indicadores lo exigen, en lugar de sostener el calendario contra la evidencia de fatiga.
Maneja las cinco vías de sobrecarga progresiva con un orden de prioridad definido y decide semana a semana cuál activar mediante un algoritmo de cinco preguntas, sin recurrir automáticamente al aumento de carga ni a la rotación indiscriminada de ejercicios.
Finalmente, sostiene sus decisiones citando el nivel de evidencia que las respalda, distingue una revisión sistemática de un estudio primario aislado y reconoce los puntos donde la literatura es insuficiente, contradictoria o inferencial, sin trasladar esa incertidumbre al cliente como si fuera certeza.
Empieza donde termina la dosificación: cuando ya sabés cuántas series, con qué frecuencia y con qué RIR, pero todavía tenés que decidir qué ejercicio hacer, cómo ejecutarlo, en qué lugar de la sesión ponerlo y cómo hacerlo avanzar cuatro semanas seguidas.
Se trabaja sobre evidencia concreta: la hipertrofia dentro de un mismo músculo es desigual y la electromiografía no la predice; la posición elongada multiplica la señalización anabólica frente a la posición acortada; el músculo que va primero en la sesión es el que más crece, y la prefatiga no lo resuelve; la semana 1 del mesociclo arranca en el volumen mínimo efectivo y no en el techo; existen al menos cinco vías de sobrecarga progresiva con un orden de prioridad definido, y agregar peso es solo una de ellas.
También se trabaja lo que la evidencia no cierra. Dónde la sarcomerogénesis en humanos sigue siendo inferencia y no medición directa, por qué el tope de seis a ocho series por sesión no tiene respaldo experimental, y cómo se resuelve el conflicto entre rotar ejercicios y mantenerlos fijos. Cada afirmación viene con su nivel de evidencia declarado.
Siete clases, cada una con su receta aplicable. Al final tenés un mapa de selección de ejercicios por porción muscular, un algoritmo de seis pasos para ordenar cualquier sesión, un algoritmo de cinco preguntas para decidir la progresión semanal y un mesociclo de cuatro semanas con plantilla, criterios de avance y sistema de registro.

American Society of Exercise Physiologists

American College of Sports Medicine
- Formación o experiencia en entrenamiento de la fuerza: profesor de educación física, licenciado en ciencias del ejercicio, kinesiólogo, entrenador personal o estudiante avanzado de esas carreras.
- Manejo previo de las variables de dosificación: volumen, frecuencia, intensidad, RIR y descansos. El curso arranca donde termina la prescripción de esas variables.
- Comprensión básica de anatomía funcional y biomecánica: acciones articulares, músculos biarticulares, planos y vectores de carga.
- Lectura básica de evidencia: interpretación de tamaño del efecto, intervalo de confianza y valor p. No se enseñan en este curso.
- Acceso a clientes o alumnos reales, propios o supervisados, para aplicar los entregables.
- Conexión a internet y dispositivo para ver las clases y descargar las plantillas.
La capacitación se dicta en modalidad mixta: contenido grabado asincrónico más encuentros sincrónicos con el docente.
Clases grabadas. Siete clases disponibles desde el inicio del módulo, con estructura fija: presentación de la evidencia con nivel declarado, contraste explícito con la evidencia divergente, preguntas de aplicación intercaladas para forzar la recuperación activa, y cierre con una receta aplicable desde el día siguiente.
Encuentros en vivo. Dos por módulo. El primero es una clínica de casos: se resuelven en pantalla situaciones reales de selección y orden de ejercicios. El segundo es la defensa del entregable por parte de los participantes, seguida del tratamiento de una controversia científica abierta, donde no se cierra el debate sino la decisión de cada profesional frente a él.
Material de acompañamiento. Guía didáctica por módulo, guía de razonamiento con el recorrido de decisión de cada contenido, y cuestionario de autoevaluación inicial para dimensionar el punto de partida.
Trabajo práctico. El participante construye un mesociclo de cuatro semanas para un cliente propio y lo autocorrige contra la rúbrica antes del encuentro de defensa.
Evaluación. Examen final online al cierre del módulo. Nota mínima de aprobación: 5.
Soporte. Consultas asincrónicas por el canal de la comunidad entre encuentros.
Los docentes proponen horarios en vivo según el alumnado. Si no puedes asistir, NO PIERDES NADA - la grabación queda en el campus virtual.
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