Revista de Entrenamiento Deportivo

Una Investigación Sobre el Aprendizaje Motor del Paso Lateral con Cambio de Dirección, Diseño de una Prueba con Asignación Aleatoria

Antecedentes: De todas las lesiones deportivas de la rodilla, la ruptura del ligamento cruzado anterior (LCA) es la que implica un abandono temporal de la práctica deportiva más prolongado. Independientemente de la terapia empleada, conservadora o reconstructiva, a menudo, los atletas se ven forzados a reducir su nivel de actividad física y de participación deportiva. Por otra parte, una revisión reciente informó sobre la existencia de osteoartritis entre el 0% y el 13% en pacientes con rodillas con un LCA deficiente (LCA-D) y del 21% al 48% en pacientes con lesiones combinadas. La necesidad de prevenir la lesión del LCA es evidente. Por lo tanto, la identificación de los factores de riesgo y el desarrollo de estrategias de prevención pueden tener importantes implicaciones económicas y sobre la salud. El objetivo de esta investigación es evaluar el papel del aprendizaje motor implícito y explícito en la optimización de la ejecución del paso lateral con cambio de dirección. Métodos/diseño: Se realizará un estudio de asignación aleatoria. En el estudio participarán jugadores y jugadoras de baloncesto con buena salud con una edad igual o superior a los 18 años, sin lesiones anteriores en los miembros inferiores y que se encuentren jugando en el nivel recreativo más alto. Los sujetos recibirán una intervención basada en una retroalimentación dinámica. Se registrarán los datos cinemáticos y cinéticos de la cadera, rodilla y tobillo y la actividad electromiográfica de los músculos cuádriceps, isquiotibiales y gastrocnemio. Discusión: Los deportistas femeninos tienen un riesgo significativamente mayor de sufrir una lesión de LCA que los del género masculino. Se sugiere que para las mujeres un deficiente control biomecánico y neuromuscular de las extremidades inferiores es un factor de riesgo importante en la lesión del LCA. Se diseñó una prueba de asignación aleatoria para investigar si la retroalimentación individual, en la ejecución de una tarea, puede ser un método de intervención eficaz. Los resultados y los principios encontrados en este estudio se aplicarán a futuros programas de prevención de lesiones del LCA, que quizás deberían centrarse más sobre la predisposición individual de lesión.
Registro del test: El número de registro del test es NTR2250.

Confiabilidad, Utilidad y Validez de un Test de Sprint y Saltos Repetidos

Confiabilidad, Utilidad y Validez de un Test de Sprint y Saltos Repetidos

Objetivo: Se llevaron a cabo dos estudios con 122 jugadores de hándbol para valorar la confiabilidad, utilidad y validez de un test de sprints (ida y vuelta) y saltos repetidos (RSSJA). El test consistió de 6 sprints  (2 × 12.5 m) con pausas de 25 s, y la realización de un salto con contramovimiento durante la recuperación entre los sprints. Métodos: Para el estudio de la confiabilidad y la utilidad, 14 jugadores de hándbol bien entrenados realizaron el test de RSSJA en dos ocasiones con 7 días de diferencia. La confiabilidad de las variables obtenidas durante el test fue valorada mediante el error típico de medición expresado como el coeficiente de variación (CV). También se calcularon los cambios mínimos, con probabilidades de ser “reales”, en el tiempo de sprint y en la potencia de saltos. Para el estudio de validación, el test de RSSJA fue llevado a cabo por jugadores de hándbol de siete equipos (jugadores de ambos sexos y de nivel nacional a internacional). Resultados: Los valores del CV para los mejores tiempos de sprint y para los tiempos medios de sprint fueron 1.0% (90% CL, 0.7 – 1.6) y 1.0% (90% CL, 0.7 – 1.4). Los valores del CV para la mayor potencia pico y para el promedio de potencia pico fueron 1.7% (90% CL, 1.2 – 2.7) y 1.5% (90% CL, 1.1 – 2.5). El porcentaje de reducción en los tiempos de sprint y en la potencia de salto fue menos confiable, con coeficientes de variación del 22.3% (90% CL, 15.7 – 38.3)  y 34.8% (90% CL, 24.2 – 61.8). Los cambios mínimos con probabilidad de ser “reales” para el tiempo de sprint y para el pico de potencia durante el salto fueron -2.6% y 4.8%. El análisis cualitativo reveló que la mayoría de las diferencias entre los equipos fueron clasificadas como “casi ciertas” (i.e., 100% de probabilidad de que las diferencias verdaderas fueran significativas) para los rendimientos promedios en el sprint y en el salto. Conclusión: El test RSSJA es confiable y válido para valorar secuencias repetidas de esfuerzos explosivos en deportes de conjunto como el hándbol. Los resultados del test probablemente representen tanto el sexo como el nivel competitivo de los individuos; por lo tanto, el test puede ser utilizado para discriminar estándares de juego y monitorear los niveles de aptitud física.

Prevención de Lesiones en el Tenis Desde una Visión Global

Habitualmente en el ámbito del entrenamiento la prevención de las lesiones se considera como algo prioritario, pero al mismo tiempo se reduce a una serie de ejercicios que se supone compensan los desajustes que se producen durante la práctica elevada de unos gestos durante la preparación específica. Este enfoque parece renunciar a una planificación de las cargas lógica, en el que se tenga una visión y control global de la formación del tenista. Dentro de esta planificación, como objetivo fundamental estará lograr el máximo rendimiento en el jugador, y para ello un factor esencial será controlar la recuperación óptima y evitar la presencia de lesiones. Respetando los principios de individualidad, especificidad y complejidad, la prevención de las lesiones deberá estar dentro de una planificación y programación global, y no debería ser solo una batería de ejercicios, ni mucho menos el único fin de la preparación.

PROXIMAS FORMACIONES

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Máster Universitario en dirección de Entidades Deportivas MBA

El MBA en Gestión Deportiva online, top 1 según el ranking FSO, está diseñado para que aprendas a identificar y crear oportunidades de mercado en instituciones deportivas, desarrollando competencias en áreas clave como el marketing, la gestión y la operación de instalaciones deportivas.Te formarás para liderar el entorno empresarial del deporte:Diseñar e implementar estrategias para instituciones deportivas.Gestionar marketing, finanzas, operaciones e innovación en organizaciones del sector.Identificar y desarrollar nuevas oportunidades de negocio.Liderar equipos y gestionar el cambio con impacto real.Con una metodología 100 % online, con exámenes y TFM a distancia, contarás con el respaldo de un claustro de prestigio internacional y de ejecutivos del Real Madrid C. F., que te aportarán una visión global de los diferentes modelos de gestión deportiva.Además, podrás unirte al Programa de Emprendimiento y Creación de Nuevos Negocios Deportivos para transformar tus ideas en proyectos reales. También podrás asistir a dos experiencias internacionales en instituciones deportivas líderes, guiado por expertos y directivos. Una oportunidad única para ampliar tus horizontes y adquirir un conocimiento global del mundo deportivo.Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid¿Por qué estudiar el MBA en Gestión Deportiva online?Networking Internacional:Accede a una red de contactos global con profesionales y expertos del sector para impulsar tus oportunidades laborales y de colaboración.Enfoque global y práctico:Aprende junto a compañeros y docentes de diversas nacionalidades, trabajando sobre casos reales y aplicando nuevas tecnologías en la gestión deportiva.Claustro profesional internacional:Recibe formación directa de ejecutivos y profesionales en activo del Real Madrid C. F. y de entidades líderes en el sector.Emprendimiento y liderazgo:Desarrolla tu espíritu emprendedor con proyectos reales y mejora tus habilidades directivas, preparándote para liderar en cualquier sector de la industria deportiva.¿Quieres liderar la transformación de la industria del deporte?Durante tu MBA, tendrás la oportunidad de unirte al Programa de Emprendimiento y Creación de Nuevos Negocios Deportivos de la escuela, donde podrás convertir tus ideas en negocios de éxito. A lo largo del programa, desarrollarás las habilidades clave para identificar oportunidades, diseñar modelos de negocio innovadores y crear estrategias sostenibles en un sector dinámico y en constante evolución.Experiencias internacionales en la industria deportivaParticipa en dos experiencias internacionales y descubre la industria deportiva desde dentro. Comparte esta oportunidad con profesionales, docentes y compañeros de distintas nacionalidades, ampliando tu red de contactos global. Una será en Madrid y la otra en un destino que podrás elegir entre más de 14 experiencias.Nuestro modelo educativoDesde Universidad Europea, apostamos por un aprendizaje que te prepare para las necesidades del mundo profesional. Gracias a nuestra metodología podrás adquirir los conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que faciliten la máxima empleabilidad en mundo global.
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Máster de Formación Permanente en Medicina y Ciencias del Deporte

Si eres médico y deseas especializarte en el ámbito deportivo, el Máster en Medicina Deportiva online te prepara para comprender, diagnosticar y abordar las necesidades médicas del deportista en todas las etapas de su vida y en distintos contextos de rendimiento. Desarrollarás competencias para evaluar, prevenir y tratar lesiones, optimizar el rendimiento y aplicar criterios clínicos avanzados en la práctica deportiva.Te formarás para liderar la práctica médica en el deporte:Evaluar la condición física y clínica del deportista, aplicando pruebas diagnósticas y análisis funcionales para orientar decisiones médicas.Diagnosticar y tratar lesiones musculoesqueléticas y cardiorrespiratorias, aplicando criterios basados en evidencia científica.Acompañar procesos de recuperación y readaptación, integrando fisiología del ejercicio, nutrición, farmacología y control del esfuerzo.Intervenir en contextos de alto rendimiento y situaciones especiales (infancia, mujer, envejecimiento y deporte profesional), asegurando bienestar y salud a largo plazo.Nuestra metodología online te permite especializarte en el ámbito deportivo sin renunciar a la flexibilidad. Combina clases online en directo con una semana presencial en instalaciones de referencia mundial, equipadas con tecnología de última generación para garantizarte el mejor aprendizaje.Título propio emitido por Universidad Europea de Madrid¿Por qué estudiar el Máster en Máster en Medicina y Ciencias del Deporte online?Enfoque interprofesional:Obtén una visión integral de la medicina deportiva incorporando fisiología del ejercicio, nutrición, psicología y rehabilitación para un cuidado completo del deportista.Competencias clínicas avanzadas:Desarrolla habilidades para diagnosticar, tratar y garantizar la recuperación rápida tras lesiones, aplicando protocolos basados en evidencia científica.Aprendizaje innovador:Fórmate con metodologías punteras que incluyen simulaciones clínicas y tecnología de última generación aplicada al ámbito deportivo.Prevención y rendimiento:Aprende estrategias para prevenir lesiones, optimizar la condición física y atender poblaciones especiales, asegurando salud y bienestar a largo plazo.Instalaciones y tecnología puntera para tu desarrolloAsiste a prácticas presenciales durante una semana en Madrid. Fórmate en instalaciones de vanguardia en una universidad líder en producción científica en ciencias del deporte.Experiencias internacionales en la industria deportivaAdemás de tu formación en Madrid, tienes la oportunidad de asistir a una experiencia internacional para conocer la industria deportiva desde dentro. Comparte esta vivencia con profesionales, profesores y compañeros de diversas nacionalidades, ampliando tu red de contactos global. Estas son solo dos de las más de 14 experiencias entre las que podrás elegir una.Horizon breakers: rompiendo límites, creando tu futuro con IAEn Universidad Europea, te enseñamos a aplicar la inteligencia artificial. Además, contamos con el reconocimiento 2025 de Forbes como una de las universidades más influyentes en educación por nuestra apuesta en IA generativa.Contarás con acceso al Curso Avanzado en Técnicas de Estudio con IA en el que aprenderás paso a paso cómo integrar la inteligencia artificial en tu día a día como estudiante.Pondrás en práctica herramientas para ser más productivo y optimizar tu aprendizaje, mejorando tu experiencia académica y alcanzando mejores resultados.Contarás con un workshop exclusivo con Google, en el que profesionales reales te guiarán en la implementación y uso de diferentes aplicaciones IA.Plan de estudiosEstructura del plan de estudiosEsta especialidad, que históricamente tuvo su reconocimiento oficial en España desde su aprobación en 1978, bajo la denominación de especialidad médica de medicina de la educación física y el deporte, según el Real Decreto 127/1984, con reconocimiento previo. Hasta 1996, que se interrumpe su convocatoria MIR, ha seguido creciendo en relevancia y demanda a nivel global. Hoy, con más fuerza que nunca, retomamos ese legado y nos posicionamos como la mejor alternativa formativa para responder a un entorno profesional en plena expansión y ofrecer así formación de calidad que pueda servir de renovación o expansión de conocimientos a médicos del deporte, o abrir nuevas áreas de conocimiento a médicos con especial interés en este campo desde el mundo de la traumatología, cardiología, rehabilitación, pediatría, neumología, medicina de familia, medicina interna, entre otros.
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Máster Universitario en Psicología del Deporte

El Máster en Psicología Deportiva online está diseñado para especializarte como psicólogo en el ámbito deportivo, adquiriendo las competencias necesarias para diseñar, implementar y evaluar intervenciones ajustadas a las necesidades de cada deportista. Este programa te prepara para impulsar su rendimiento y bienestar en contextos de alta exigencia.Te formarás para liderar la intervención psicológica en el deporte:Evaluar el perfil psicológico de deportistas y equipos, identificando los factores que influyen en su rendimiento.Diseñar intervenciones personalizadas que potencien habilidades mentales clave como la motivación, la atención y la gestión del estrés.Aplicar estrategias de acompañamiento psicológico en situaciones de presión competitiva, recuperación de lesiones y momentos críticos.Optimizar el rendimiento deportivo integrando herramientas basadas en evidencia científica junto a la preparación física y táctica.Con una metodología online, este máster te permite formarte con total flexibilidad, cursar exámenes y TFM a distancia y adaptar tu estudio a tu ritmo profesional. Además, podrás vivir una experiencia internacional en instituciones deportivas líderes, guiado por expertos y directivos del sector. Una oportunidad única para ampliar tus horizontes y adquirir una visión global de la industria deportiva.Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid¿Por qué estudiar el Máster en Psicología Deportiva online?Psicología aplicada a eSports:Descubre cómo aplicar técnicas psicológicas en el ámbito de los deportes electrónicos, diseñando estrategias para mejorar el rendimiento y la gestión emocional en entornos virtuales.Gestión del estrés y resiliencia:Aprende a implementar programas que fortalezcan la capacidad de los deportistas para afrontar la presión competitiva y recuperarse de situaciones adversas.Liderazgo y dinámicas de equipo:Desarrolla competencias para mejorar la cohesión grupal, la comunicación y el liderazgo en equipos deportivos de alto rendimiento.Simulación transdisciplinar:Entrenarás habilidades prácticas mediante casos reales y simulaciones, integrando conocimientos de distintas disciplinas en contextos de alto rendimiento deportivoExperiencias internacionales en la industria deportivaParticipa en una experiencia internacional y descubre la industria deportiva desde dentro. Comparte esta oportunidad con profesionales, docentes y compañeros de distintas nacionalidades, ampliando tu red de contactos global. Estas son solo dos de las más de 14 experiencias entre las que podrás elegir una.Plan de estudiosEl plan de estudios está compuesto por 10 módulos, que te aportarán una formación práctica, multidisciplinar y actual. Al finalizar este programa, recibirás el título de Máster Universitario en Psicología del Deporte expedido por Universidad Europea de Madrid.Salidas profesionales del Máster en Psicología Deportiva onlineConviértete en un referente en psicología deportiva y accede a un sector en plena expansión. Una formación práctica que te permitirá desarrollar tu carrera como psicólogo/a deportivo/a en diversas instituciones del ámbito deportivo.Nos enorgullece que el 94 % de nuestros estudiantes encuentren empleo, reflejando la demanda de profesionales especializados como tú. Al completar el máster, estarás preparado para aplicar tus conocimientos en entornos como:Centros de Alto Rendimiento (CAR), optimizando el rendimiento mental de atletas de élite.Federaciones deportivas, acompañando y fortaleciendo la mentalidad de equipos y deportistas.Clubes deportivos, contribuyendo al éxito y bienestar de jugadores y entrenadores.Gabinetes de psicología, brindando apoyo a deportistas que buscan mejorar su enfoque y resiliencia.Diversas entidades deportivas, ayudando a los atletas a alcanzar su máximo potencial mental.
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Adaptaciones de la Fuerza Explosiva y de la Resistencia en Jugadores de Fútbol de Élite Jóvenes Durante dos Temporadas de Fútbol

Adaptaciones de la Fuerza Explosiva y de la Resistencia en Jugadores de Fútbol de Élite Jóvenes Durante dos Temporadas de Fútbol

El propósito de este estudio fue investigar las adaptaciones de la fuerza explosiva y de la resistencia en jugadores de fútbol de élite jóvenes que fueron sometido a un programa de entrenamiento supervisado para un período de dos años. Diecinueve jugadores, con siete años de experiencia de entrenamiento (edad: 13.3±0.1 años; peso corporal: 57.9±4.9 kg; altura: 168.9±4.7 cm; BMI: 20.1±1.1 kg/m2), voluntariamente participaron en el presente estudio. Las sesiones de prueba se realizaron al principio del período de la preparación en el primer (T1), segundo (T2), y tercer año (T3). Las siguientes variables del rendimiento fueron medidas: la fuerza explosiva [salto desde sentadilla (SJ) y salto con contramoviento (CMJ)], aumento del pre-estiramiento (CMJ-SJ), rigidez de las piernas [test de rebote (HT)], rendimiento de sprint corto [15 m (SSP15) y 30 m (SSP30)], resistencia aeróbica [test de Leger (VO2máx)], frecuencia cardíaca máxima [en el último estadío de Leger (FC)], y resistencia de la fuerza-velocidad [saltos con contramovimiento continuos (CCMJ)]. Un efecto principal significativo sobre el VO2máx (+5.72%; F(2.49) = 3.822; p = 0.029; ES = 1.00), FC (-1.70%; F(2.54) = 3.472; p = 0.038; ES = 0.97), CCMJ (+7.64%; F(2.54) = 5.438; p = 0.007; ES = 1.15), SJ (+10.26%; F(2.54) = 15.254; p = 0.0001; ES = 1.53), CMJ (+7.36; F(2.54) = 8.270; p = 0.001; ES = 1.33), HT (+8.34%; F(2.48) = 3.297; p = 0.046; ES = 1.01), SSP15 (-3.50%; F(2.44) = 12.760; p = 0.0001; ES = 1.53), y SSP30 (-4.44%; F(2.44) = 5.797; p = 0.006; ES = 1.16) se observó en las dos temporadas de fútbol. Estos resultados muestran que, en el entrenamiento a largo plazo, el monitoreo de las respuestas adaptativas respecto a la carga de entrenamiento puede proveer una pauta para optimizar la entrenabilidad de algunas variables del rendimiento en jugadores de fútbol de élite jóvenes (13-15 años). En el presente estudio, nosotros no podemos excluir la influencia del crecimiento y la maduración en algunas variables del rendimiento; por lo tanto, las respuestas adaptativas monitoreadas deben ser consideradas como posibles resultados de una interacción entre la carga de entrenamiento aplicada y la maduración.

Efecto de la Edad Relativa de los Jugadores de Baloncesto en los Campeonatos del Mundo Sub17 y Sub19 y en los Juegos Olímpicos 2016

Efecto de la edad relativa de los jugadores de baloncesto en los Campeonatos del Mundo sub17 y sub19 y en los Juegos Olímpicos 2016. El objetivo de este estudio fue analizar los efectos de la edad relativa (RAE) sobre el rendimiento deportivo en jugadores de baloncesto de élite mundial. Se registraron las variables sexo, altura, posición en el campo y clasificación en el torneo de los jugadores de los equipos de baloncesto masculinos y femeninos del mundial sub-17 de 2016, sub-19 de 2015 y los Juegos Olímpicos (JJOO) de Río de Janeiro de 2016 (n=1044). Se constató una sobrerrepresentación significativa de jugadores nacidos en los primeros meses del año en las categorías sub-17 y sub-19 masculinas y femeninas. Sin embargo, no se observaron diferencias significativas en la categoría absoluta. Se encontró una mayor representación de jugadores nacidos en los primeros meses del año en los equipos que mejor resultados obtenían en los tres campeonatos analizados, no siendo así para los que obtenían peores resultados. Además, existió una distribución significativamente sesgada de las fechas de nacimiento en la posición de alero y base (sexo masculino y femenino), pívot (sexo masculino) y ala pívot (sexo femenino). En función de la altura no hubo diferencias significativas. Estos resultados deberían considerarse por parte de las administraciones y técnicos deportivos, pues la selección de talentos basada en la maduración precoz podría conducir a la exclusión de los jugadores que nacen a finales de año.

El Entrenamiento Intervalado de Alta Intensidad (HIT) No Mejora los Parámetros Cardiorrespiratorios en Jugadores de Fútbol Jóvenes Entrenados

El Entrenamiento Intervalado de Alta Intensidad (HIT) No Mejora los Parámetros Cardiorrespiratorios en Jugadores de Fútbol Jóvenes Entrenados

El propósito del presente estudio fue investigar el efecto del entrenamiento intervalado de alta intensidad (HIT) y el entrenamiento continuo de intensidad moderada (CONT) en parámetros seleccionados de la función cardiorrespiratoria, capacidad de sprint repetido y potencia y fuerza muscular de piernas en jugadores de fútbol jóvenes entrenados. Treinta jugadores de fútbol griegos amateur (media ± DE, edad 19 ± 2,21 años, masa corporal 71,19 ± 2,5 kg) se asignaron al azar a un grupo de entrenamiento intervalado de alta intensidad (HIT, n = 10), a un grupo de entrenamiento continuo de intensidad moderada (CONT, n = 10), y a un grupo de control (Control, n = 10). La intervención para los grupos HIT y CONT consistió en 16 sesiones más de entrenamiento, 2 por semana, mientras que el grupo CONTROL continuó con la rutina habitual de entrenamiento de fútbol. Las sesiones de entrenamiento del grupo HIT consistieron en sprints de 15 segundos intercalados con 15 segundos de recuperación al 120% del VO2máx con 8 minutos de tiempo de ejercicio total o jugaron juegos reducidos de 4 x 4 min (16 min de tiempo total) (4v4) seguidos por un intervalo de recuperación de 2 min. Las sesiones de entrenamiento del grupo CONT consistieron en una carrera continua de 40 minutos al 70% del VO2máx o en un juego de fútbol completo 10v10 durante 40 minutos. La combinación de los regimientos de entrenamiento de este estudio no mejoró los parámetros de resistencia cardiorrespiratoria, ni la velocidad, fuerza y potencia de piernas en los jóvenes jugadores de fútbol ya entrenados.

Análisis Predictivo de la Acción Táctica de Combate en el Taekwondo

El objetivo de este artículo es analizar la interpretación predictiva de la acción táctica del adversario, en deportistas masculinos juveniles con un mínimo de dos años y un máximo seis años de entrenamiento de taekwondo. Con un diseño descriptivo cualitativo. Su metodología fue triangular una instrumentalización a través de una entrevista expostfacto (la cual, se analizo bajo criterios de concordancia o discordancia del discurso), descripción de los acontecimientos y videogr
abación. Consecuentemente los resultados muestran un predominio de discordancia entre la triangulación sistemática desarrollada para el análisis del estudio. Acorde a los objetivos se identificó y caracterizó bajo análisis sistemático, concluyendo un predominio en la discordancia de los proceso tácticos en los deportistas, consecuentemente los límites de esta investigación son de orden particular, pudiendo servir como referencia específica, más su metodología extrapolarse aplicar y utilizar con otros grupos de estudio. La confiabilidad del instrumento utilizado se manifiesta en la triangulación instrumentalizada por consistencia interna consecuentemente.

El Perfil de Fuerza Isocinética de los Futbolistas de Élite Según la Posición de Juego

El Perfil de Fuerza Isocinética de los Futbolistas de Élite Según la Posición de Juego

The aim of this study was to compare isokinetic strength performance profiles in elite soccer players across different field positions. A total of 111 elite international players of Polish Ekstraklasa (the top division in Poland) were examined during the 2010–2015 seasons. The players were classified into six positional roles: central defenders (CD), external defenders (ED), central midfielders (CM), external midfielders (EM), forwards (F), and goalkeepers (G). The concentric isokinetic strength (peak torque [PT] of quadriceps and hamstrings, H/Q ratios) was calculated for the dominant leg and the non-dominant leg at angular velocity of 1.05 rad •s–1, whereas to assess isokinetic muscle endurance, the total work [TW] at angular velocity of 4.19 rad •s–1, was taken into consideration. The results showed that isokinetic strength performance varies significantly among players in different playing positions. The analysis of PT for quadriceps (PT-Q) and hamstrings (PT-H) generally showed that the goalkeepers and central midfielders had lower strength levels compared to other playing positions. In the case of PT-H and hamstring/quadricep (H/Q) peak torque ratios, statistically significant differences were also noted for the legs, where mean values noted for the dominant leg were higher than for the non-dominant leg. For TW for quadriceps (TW-Q) and hamstrings (TW-H), statistically significant differences were noted only between playing positions. TW-Q values for goalkeepers were lower than for central defenders and external midfielders. TW-H values for goalkeepers were lower than for central midfielders, central defenders and external midfielders. This study showed that specific functional activity of players in individual positions on the field influences the varied profile of isokinetic strength performance.

Correlación del Método de Fuerza Basado en la Velocidad de Ejecución con el Rendimiento Físico de los Futbolistas Categoria Sub 17 en Competición

Introducción: El desarrollo de la fuerza física en los entrenamientos, es un indicador que favorece el rendimiento de los jugadores durante la competencia, diversos investigadores han realizado aportaciones relacionados con el desarrollo de la fuerza como factor de mejora en el rendimiento. Objetivo: comprobar las correlaciones que tienen las manifestaciones de la fuerza con la velocidad máxima alcanzada y el número de esprints en competición de futbol. Método: La investigación fue de tipo cuasi experimental, con la aplicación del método cuantitativo. Esta demanda fue monitoreada por un dispositivo GPS de 10 Hz, en el estudio participaron jóvenes futbolistas categoría sub 17, se utilizó un protocolo en un periodo de cinco semanas mediante el método de fuerza basado en la velocidad de ejecución en sentadilla fase concéntrica 1 m•s , utilizando un encoder lineal; con el propósito de digitalizar la trasferencia del entrenamiento y así mejorar la capacidad física especifica de los jugadores de futbol. Resultados: Se calcularon la estadística descriptiva (M ± DE). Con prueba de análisis de varianza (ANOVA) de un factor de medidas repetidas, para las variables dependiente velocidad máxima, numero de esprints (>5.0 m/s), fuerza y salto. Demuestran que las manifestaciones de fuerza, potencia en salto tienen una correlación significativa (r = 0.810, p = 0.015) con la velocidad máxima alcanzada durante la competencia. Conclusión: En base a estos resultados obtenidos, pueden ser de interés para futuras investigaciones, donde el objetivo este orientado a la mejora del rendimiento en competición y no solo en el campo de la evaluación del test.

Análisis de la Autoeficacia en Táctica Deportiva del Taekwondo

El objetivo de este articulo es conocer la interpretación ex-post-facto de la autoeficacia en la solución de problemas tácticos deportivos en Taekwondo.
La metodología se diseñó en un estudio descriptivo, interpretativo ex-post-facto dentro de un marco cualitativo, con una muestra no probabilística, una cantidad de cien adultos de entre 18 a 28 años, genero masculinos. Las variables analizadas se obtuvieron a través de criterios de lógica de concordancia o discordancia respecto la entrevista semi estructurada y la descripción de los acontecimientos.
Acorde a la conclusión, se verificó el predominio bajo análisis lógico descriptivo, con una triangulación en la instrumentalización, a través, de un trabajo sistemático donde los resultados fueron una discordancia predominante.
Consecuentemente los límites de esta investigación son de orden particular y los resultados no se pueden extrapolar, pero la metodología aplicada se puede utilizar con otros grupos de estudio en el trabajo cualitativo.

Caracterización de los Niveles de Actividad Física Realizada por Nadadores de 6 a 18 Años

En respuesta a tendencias internacionales y la nula evidencia en el contexto especifico de Puerto Vallarta, se fijó como objetivo del presente estudio caracterizar los niveles de actividad física en niños y adolescentes nadadores, en un rango de edad entre los 6 y 18 años mediante el Cuestionario de Actividad Física versión corta de la IPAQ. Posteriormente se compararon los resultados con las recomendaciones internacionales de realización de Actividad Física por parte de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
El estudio se realizó en la unidad deportiva Alfonso Díaz Santos, ubicada en la colonia la Bobadilla del municipio de Puerto Vallarta, Jalisco, México. Esta investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, mediante el método descriptivo, utilizando la recolección de datos y su eventual interpretación como técnica y las encuestas como instrumento de recolección; tomando la muestra por cuota, con un total de 81 participantes con un porcentaje de 65.4 mujeres y el 34.6 de hombres, de los mismos, 52 son niños y 29 adolescentes.
Según el cuestionario internacional de Actividad Física por parte de la IPAQ, se determinó que el 45.68% de los nadadores son activos físicamente, mientras que el 53.09 % son moderadamente activos y solo el 1.23 % de la población es inactiva. Tomando en cuenta que las sesiones de entrenamiento en la alberca son 3 días por semana, y que esta actividad físico deportiva implica para su ejecución grandes grupos musculares, la mayoría cumplen con las recomendaciones internacionales de actividad física por parte de la OMS.

Efectos de un Entrenamiento Físico Sobre la Valoración Funcional en Adolescentes Chilenos

Objetivo: determinar los efectos de una propuesta de entrenamiento físico funcional, a través de la estimulación permanente en las diferentes cadenas musculares.
Metodología: estudio cuasi experimental con una muestra intencionada de adolescentes escolares varones con edades entre los 14 y 15 años. Se conformaron dos grupos: grupo A (experimental), conformado por 27 individuos, a los cuales se les intervino la propuesta durante ocho semanas; grupo B (grupo control), conformado por 25 individuos, quienes continuaron sus clases normales de educación física en el colegio de la comuna de Santiago, Chile. A cada participante se le aplicó una evaluación de la funcionalidad motriz, al inicio y final de la investigación, mediante el sistema functional movement screen (F.M.S.)
Resultados: se encontraron diferencias significativas entre el pre test y el post test del grupo A, en las pruebas de sentadilla, paso de valla, estocada, estabilidad de tronco y estabilidad rotacional. El grupo A, tuvo cambios relevantes en la mejora de la funcionalidad motriz.
Conclusión: la estimulación permanente en las diferentes cadenas musculares, tiene efectos positivos al interior de una propuesta de entrenamiento físico funcional.

Correlaciones del Rendimiento en Carreras Intermitentes y Prolongadas de Alta Intensidad con Tests Fisiológicos y de Rendimiento en Mujeres Atletas de Deportes de Conjunto Moderadamente Entrenadas

Correlaciones del Rendimiento en Carreras Intermitentes y Prolongadas de Alta Intensidad con Tests Fisiológicos y de Rendimiento en Mujeres Atletas de Deportes de Conjunto Moderadamente Entrenadas

Un gran número de deportes de conjunto requieren que los atletas realicen
esprints máximos o casi máximos de corta duración en forma repetida intercalados
con largos períodos de recuperación de actividades de intensidad submáxima. Este
tipo de actividad deportiva puede caracterizarse como carreras intermitentes de
alta intensidad realizadas durante un período prolongado de tiempo (PHIIR). El
objetivo principal del presente estudio fue determinar los factores fisiológicos
que mejor se relacionan con una simulación genérica de las PHIIR que reflejen la
actividad de carrera durante la actividad deportiva. El segundo objetivo de este
estudio fue determinar la relación entre los test más comunes de rendimiento y
la simulación genérica de las PHIIR. Luego de una sesión de familiarización, 16
mujeres moderadamente entrenadas (VO2máx=40.0±4.3 ml.kg-1.min-1)
pertenecientes a diversos deportes de conjunto realizaron diversas evaluaciones
fisiológicas, antropométricas y varios tests de rendimiento y una simulación de
PHIIR en una cinta ergométrica no motorizada. La frecuencia cardíaca media y la
concentración media de lactato sanguíneo durante la simulación de las PHIIR
deportivas fueron 164±6 latidos/min y 8.2 ± 3.3 mml/L, respectivamente. La
regresión lineal demostró una relación significativa entre la simulación de las
PHIIR deportivas y la velocidad de carrera alcanzada con una concentración de
lactato de 4 mmol(L (LT) (r=0.77, p<0.05), con el trabajo en 5 repeticiones de 6 segundos de esprint en bicicleta (r=0.56, p<0.05), con el test anaeróbico de Wingate (r=0.61, p<0.05), con la velocidad aeróbica pico (Vmax) (r=0.69, p<0.05), y con la distancia alcanzada en el test Yo-Yo de Recuperación Intermitente (Yo-Yo IR1) (r=0.50, p<0.05) respectivamente. Estos resultados indican que el incremento en el LT está asociado con la mejora en el rendimiento de las PHIIR y que el rendimiento en las PHIIR puede ser monitoreado mediante la determinación del rendimiento en el Yo-Yo IR1, del trabajo en 5 repeticiones de 6 segundos de esprint en bicicleta, del rendimiento en el test de Wingate de 30 segundos, de la Vmáx o del LT. Nosotros sugerimos que los programas de entrenamiento se deberían orientar hacia la mejora del LT y la Vmáx para mejorar el rendimiento en PHIIR en mujeres moderadamente entrenadas. Los estudios futuros deberían examinar los métodos óptimos de entrenamiento que mejoren estas capacidades en deportes de conjunto.

Un Meta-Análisis sobre los Ejercicios para la Estabilidad del Core versus Ejercicios Generales para el Tratamiento del Dolor Crónico de Lumbares

Un Meta-Análisis sobre los Ejercicios para la Estabilidad del Core versus Ejercicios Generales para el Tratamiento del Dolor Crónico de Lumbares

Objective: To review the effects of core stability exercise or general exercise for patients with chronic low back pain (LBP). Summary of Background Data: Exercise therapy appears to be effective at decreasing pain and improving function for patients with chronic LBP in practice guidelines. Core stability exercise is becoming increasingly popular for LBP. However, it is currently unknown whether core stability exercise produces more beneficial effects than general exercise in patients with chronic LBP. Methods: Published articles from 1970 to October 2011 were identified using electronic searches. For this meta-analysis, two reviewers independently selected relevant randomized controlled trials (RCTs) investigating core stability exercise versus general exercise for the treatment of patients with chronic LBP. Data were extracted independently by the same two individuals who selected the studies. Results: From the 28 potentially relevant trials, a total of 5 trials involving 414 participants were included in the current analysis. The pooling revealed that core stability exercise was better than general exercise for reducing pain [mean difference (−1.29); 95% confidence interval (−2.47, −0.11); P = 0.003] and disability [mean difference (−7.14); 95% confidence interval (−11.64, −2.65); P = 0.002] at the time of the short-term follow-up. However, no significant differences were observed between core stability exercise and general exercise in reducing pain at 6 months [mean difference (−0.50); 95% confidence interval (−1.36, 0.36); P = 0.26] and 12 months [mean difference (−0.32); 95% confidence interval (−0.87, 0.23); P = 0.25]. Conclusions: Compared to general exercise, core stability exercise is more effective in decreasing pain and may improve physical function in patients with chronic LBP in the short term. However, no significant long-term differences in pain severity were observed between patients who engaged in core stability exercise versus those who engaged in general exercise.

Disociación Entre los Cambios en el Rendimiento del Sprint y la Fuerza de los Isquiotibiales Nórdicos en Jugadores Profesionales de Fútbol Masculino

Disociación Entre los Cambios en el Rendimiento del Sprint y la Fuerza de los Isquiotibiales Nórdicos en Jugadores Profesionales de Fútbol Masculino

The aim of the present study was to evaluate the consequence of implementing a Nordic Hamstring exercise (NHE) protocol during the first 15 to 17 weeks of the season to assess the effect on sprinting and NHE strength (NHEs) in professional football players. The study examined 50 healthy male professional football players (age 18.8±0.8yr; height 176.8±6.9cm; weight 71.3±5.7kg) belonging to 3 of the reserve squads of three Spanish La-Liga clubs divided in 2 intervention teams [Nordic-Group1 (NG-1) and Nordic-Group2 (NG-2, extensive experience in NHE)] and 1 team as a control-group (CG). NHEs and linear sprint (T5, T10, T20-m) were evaluated at the beginning of the season and at the end of an intervention period of conditioning and football training, supplemented with a NHE protocol (24 sessions for NG-1 and 22 sessions for NG-2) or without using the NHE at all (CG). Sprint times were substantially improved in all groups (ES from -2.24±0.75 to -0.60±0.37). NHEs was enhanced absolute and relative to body-mass only in NG-1 after the training period (ES from 0.84±0.32 to 0.74±0.26), while in the NG-2 there were only improvements in average NHEs relative to body-mass (ES = 0.39±0.36). The improvements in T20-m were substantially greater in NG-2 vs. NG-1, and there were no differences in sprint performance changes between NG-1 and CG. Changes in sprinting performance and NHEs were unrelated. NHEs was largely correlated with the body-mass of the players. Results indicate that the improvements in sprint are not dependent on the NHEs changes, with no relationships between NHEs and sprint performance, and between sprint changes and changes in NHEs.